- Hoa xanh, đỏ, vàng
- Hình xanh, đỏ
- Lon xanh, đỏ.
- Máy nhạc
III.Tiến hành:
- Chơi trò chơi: ngón tay nhúc nhích
* Hoạt động 1:
- Các con nhìn xem cô có gì nè?
- Bông hoa màu gì?
- Cho mỗi trẻ lấy 1 bông hoa màu xanh. Hỏi trẻ
- Cô cho cầm bông hoa màu xanh giơ lên
* Hoạt động 2:
- Bây giờ cô cho lớp chơi trò chơi nữa nhe
- Ở đây có rất nhiều hình, các con tìm hình màu xanh đứng vào nhe
- Cho trẻ chơi (nghe nhac)
- Các con giúp cô cắm những bông hoa màu xanh vào lon màu xanh nhé,
- Cho trẻ chơi
Kết thúc.JPG?w=900 "Nhấn vào ảnh để phóng to")
-
( Hình lớp cô Thoa: 1,2)
* Cô Trần Thị Thúy Kiều (lớp chồi 1)
Đề tài: KHÁM PHÁ “SỰ BIẾN ĐỔI CỦA NƯỚC MÀU”
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ khám phá được sự biến đổi của nước màu (xanh dương, đỏ, vàng) qua việc pha màu.
II.Chuẩn bị:
- chai nước màu xanh, đỏ, vàng.
- Rổ, ly nhựa, muỗng, thùng rác, khăn ẩm, hộp giấy.
- Bàn để sản phẩm…
III.Tiến hành:
- Chơi trò chơi: ngón tay nhúc nhích
* Hoạt động 1:
- Cho trẻ quan sát và nêu tên các nguyên vật liệu cô đã chuẩn bị trên bàn.
- Với những nguyên vật liệu này con sẽ làm được gì và làm như thế nào?
- Cho trẻ dự đoán kết quả xảy ra khi nước màu vàng pha với màu đỏ, nước màu vàng pha với màu xanh dương.
- Cô giới thiệu góc để sản phẩm.
* Hoạt động 2:
- Cho trẻ thực hiện pha màu bằng nhiều cách khác nhau: màu vàng pha với đỏ, đỏ pha với xanh dương, vàng pha với màu xanh dương
- Cô quan sát khi trẻ thực hiện, gợi ý cho những trẻ chưa thực hiện được.
- Cho trẻ đem để sản phẩm trên góc .
Kết thúc.
.jpg?w=900 "Nhấn vào ảnh để phóng to")
.jpg?w=900 "Nhấn vào ảnh để phóng to")
* Cô Hoàng Thị Ngọc Diễm ( lớp lá 1)
Đề tài: THEÂM, BÔÙT TRONG PHAÏM VI 6
I.Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết thêm, bớt trong phạm vi 6
II.Chuẩn bị:
- Nhạc, đồ chơi xung quanh lớp.
- Hộp đựng học cụ
- Bài tập mỗi cá nhân
III. Cách tiến hành:
Ổn định hát đồng dao : Rềnh rềnh, ràng ràng.
Hoạt động 1 :
Trẻ thêm để tạo nhóm có số lượng 6
+ Con lấy cho cô 5 chú bướm ( hỏi lại cả lớp bao nhiêu)
+ Lấy cho cô 6 bông hoa đặt phía dưới chú bướm
+ Bây giờ cô muốn số bông hoa và số bướm bằng nhau và bằng 6 con phải làm sao?
Như vậy 5 thêm 1 bằng 6.
-Trẻ bớt trong phạm vi 6
+ Lấy cho cô 6 chú bướm
+ Cô muốn còn 4 chú bướm thì cô phải làm sao?
Như vậy 6 bớt 2 bằng 4
-Trẻ thêm bớt theo yêu cầu của cô
+ Trẻ lấy đồ chơi xung quanh lớp theo ý thích
+ Lấy cho cô 3 đồ chơi, cô muốn có 6 đồ chơi thì phải làm sao?
+ Lấy cho cô 6 đồ chơi, cô muốn còn 2 đồ chơi thì phải làm sao?
+ Lấy cho cô 6 đồ chơi khác cô muốn còn lại 1 đồ chơi phải làm sao ?
Sau mỗi lần cháu thực hiện bài tập đúng, cô tăng cho cháu 1 hình dán).
Hoạt động 2 :
- Trẻ về 3 nhóm : nhóm 3 hình , nhóm 2 hình, nhóm 1hình làm bài tập thêmbớt trong phạm vi 6.